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Éducation inclusive. Colloque international. Nîmes.

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| Paru, le : 13 mai 2018
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Éducation inclusive : l’accès au droit à la scolarisation de tous les enfants en situation de handicap et la mise en œuvre des principes de l’école inclusive sont aujourd’hui un enjeu majeur pour la communauté éducative.

Pour y faire face, le système éducatif s’ouvre à des formes de partenariat et de coopération multiples qui, pour une grande part, sont encore à construire : coopération entre tous les professionnels de l’éducation, du médico-social, de la santé et du social, coordination entre institutions et organismes nationaux, concertation territoriale entre les acteurs locaux, au bénéfice des enfants et des jeunes à besoins éducatifs particuliers et de la communauté éducative en général.

 Programme prévisionnel du colloque « Education Inclusive : coopérer pour scolariser »

Mercredi 6 et jeudi 7 juin 2018

Mercredi  :

9h00 – 9h30 Accueil café

9h30 – 10h30 Ouverture

10h30 – 11h30 Conférence de Cédric Paternotte

11h30 – 13h00 Table ronde CNFPT : Témoignage des formateurs pour présenter les résultats du projet

13h00 – 14h00 Déjeuner

14h00 – 15h30 Conférence de Marie Toullec-Théry :

Que signifie l’enjeu de partenariat lorsqu’on travaille à plusieurs pour une école inclusive ? Quelles nécessités pour les actions et quels reflets sur les situations de travail ?

15h30 – 16h30 Sessions d’Ateliers :

Atelier 1 : Conférence Evaluation

Evaluation des situations de handicap chez l’enfant et l’adolescent : du modèle individuel au modèle social, du diagnostic catégoriel au diagnostic dimensionnel

Atelier 2 : Petite enfance

► Classe passerelle

► La nécessité d’agir tôt

► L’ergothérapie en maternelle

Atelier 3 : Médico-Social

► ULIS-Pro

► Institut pour Jeunes Sourds & Education Nationale

Atelier 4 : Pratiques et recherche

► Recherche communautaire sur l’Ecole Inclusive

► Territoire apprenant

16h30 – 18h00 Table ronde : Coopérer pour scolariser : la convention régionale Auvergne-Rhône Alpes

18h30 – 19h00 Visite de la ville

Jeudi :

9h00 – 10h00 Session d’Ateliers :

Atelier 5 : Conférence

Scolarisation des élèves reconnus institutionnellement handicapés et collaboration entre acteurs professionnels : apports et limites de pratiques effectives dans le second degré

Atelier 6 : Santé & éducation

► Inclusion et handicap moteur

► Scolarisation et établissement de santé

Atelier 7 : Médico-Social

► Dispositif médico-social pour l’inclusion des jeunes sourds

► Scolarisation des enfants et adolescents en ITEP

Atelier 8 : Pratiques et Recherche

► Impact de la désinstitutionalisation sur l’accompagnement en ITEP

► Les dispositifs ULIS comme espace de coopération

10h00 – 10h45 Conférence filmée de Serge Ebersold

10h45 – 11h15 Pause

11h15 – 12h15 Conférence : La collaboration entre les différentes partenaires sur les processus d’inclusion scolaire en Italie : les services sanitaires et sociaux de proximité, familles et associations

12h15 – 13h30 Cocktail

13h30 – 14h15 Conférence filmée de Serge Thomazet

14h15 – 15h30 Sessions d’Ateliers

Atelier 9 : Acteurs locaux et coopération

Atelier 10 : table ronde sur l’information partagée

Atelier 11 : Médico-Social

► Impact de la désinstitutionalisation sur la prise en charge des jeunes sourds

► Inclusion Scolaire et accompagnement médico-social

Atelier 12 : Pratiques et recherche

► Incertitude de l’éducation inclusive et fonctions de la recherche en formation

► Croiser les regards pour repérer les capacités de l’enfant polyhandicapé

15h30 – 16h30 Conférence : Faire valoir le point de vue des grands absents des formations

16h30 – 18h00 Clôture

Lieu : Auditorium Atria. 5, bd de Prague. Nîmes. POUR Y  PARTICIPER (Inscriptions jusqu’au 25 mai)

Pour aller plus loin : http://www.inshea.fr/

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Atria

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Atria 43.835512, 4.363495

 


Catégorie(s) de cet article : Art, Culture et expositions

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